High School Days

Hvem er jeg? Og hvad er det, der kendetegner netop mig og adskiller mig fra alle andre?

Hvad skal vi med kunst?

Denne øvelse har fokus på at udtrykke sig om kendte og almene emner på et fremmedsprog.

På to af HuskMitNavns vægmalerier optræder en dreng og en pige sammen.

En øvelse i at bruge verbaltider på spansk.

En øvelse i at benytte personlige pronominer og possessive pronominer på fremmedsprog.

Hvor god er du til at beskrive et billede, så personer, handling og situation træder klart frem – vel at mærke på et fremmedsprog?

Anmeldelse som genre kender man fra aviserne, og oftest omhandler anmeldelsen et kulturprodukt som fx en bog, film eller en udstilling.

En klumme (også kaldet kommentar) er læserens mulighed for at komme til orde i en avis (analog eller online).

En af genrerne til skriftlig eksamen i dansk (stx og hf) er den analyserende artikel.

En af genrerne til skriftlig eksamen i dansk (stx) er den reflekterende artikel.

HuskMitNavns udsmykning på Høng Gymnasium har fællestitlen High School Days og består af seks vægmalerier med hver sin fortælling/forskellige motiver.

HuskMitNavns vægmalerier High School Days handler om emner, som er relevante for livet på en ungdomsuddannelse.

Et af HuskMitNavns vægmalerier er afsæt for denne individuelle, kreative øvelse.

Dialog og replikskrivning er en kreativ øvelse om personer, samspil og situation.

Hvorfor digte? Hvad kan få en digter til at skrive et digt?

Der er mange eksempler på, at forfattere op gennem litteraturhistorien er blevet inspireret af et kunstværk til at skrive en fortælling.

I de seks vægmalerier på Høng Gymnasium fortæller HuskMitNavn historier uden ord.

Kunstneren HuskMitNavn har en baggrund som gadekunstner/street artist.

De seks værker af HuskMitNavn på Høng Gymnasium er malet direkte på væggene i gangene og salen.

De seks værker af HuskMitNavn på Høng Gymnasium er malet direkte på væggene i gangene og salen.

Street art er en videreudvikling af den graffiti, som opstod i amerikanske storbyer i slutningen af 1960’erne.

Hvem er jeg? Og hvad er det, der kendetegner netop mig og adskiller mig fra alle andre?

Hvad skal vi med kunst? Skal kunst udelukkende beskæftige sig med det skønne og gode, så vi kan nyde den over sofaen eller på en søndagstur på kunstmuseum?

HuskMitNavn arbejder i sin udsmykning på Høng Gymnasium med en serie af billeder, som hænger forskellige steder, men som alle har samme tema: Ungdomsliv i gymnasiet...

Mennesket har altid været et centralt motiv i billedkunsten.

Umiddelbart er et lærred fladt, men gennem historien har forskellige kunstnere arbejdet med at udfylde og omdanne fladen.

Hvad enten et billede er sort/hvidt, i pasteller eller neon, så er farvevalget et centralt element i værkets udtryk.

Værkets opbygning har afgørende betydning for, hvordan vi opfatter og fortolker det.