Synonymer

Begynd med at I individuelt vælger et af de fire kunstneres værker eller evt. et udsnit af et værk. Du må ikke fortælle din makker, hvilket du har valgt (tag evt. et foto af værket).

Du skal nu lave en beskrivelse af billedet, men visse ord er tabu, så du er nødt til at bruge synonymer:

• I Julie Nords værker må du ikke nævne: ”sort”, ”hvid”, ”pige”, ”dreng”
• I Martin Bigums værker er følgende ord tabu: ”pulsespil”, ”mand”, ”stjerne”, ”hånd”
• I Kathrine Ærtebjergs værker kan du ikke bruge: “saks”, ”øje”, “ord”, ”landskab”
• I Jesper Christiansens værker må du ikke nævne: ”stor”, ”landskab”, ”blomst”, ”hus”

• Herefter skal du læse din beskrivelse op for din makker, som nu skal gætte, hvilket værk, det drejer sig om.

Slut af med en diskussion i grupper eller i klassen:

• Hvad var svært? Og hvad gav det at skulle beskrive værket uden at bruge de forbudte ord?
• Hvordan indvirker de fremtvungne omskrivninger på fortolkningen af billedet?
• Ville jeres makker have brugt de samme synonymer og omskrivninger, som I selv har benyttet?
• Var det svært for jeres makker at genkende billedet i beskrivelsen?
• Lægger I mærke til det samme i billederne?