Kunstens rolle og betydning i dag

En af genrerne til skriftlig eksamen i dansk (stx) er den debatterende artikel. Det er en genre, der kan minde om kronikken i et dagblad.

Fag

Dansk

Område

Formidling

Kunstnere

Asmund Havsteen-Mikkelsen

Trine Boesen

Malene Landgreen

Jørgen Haugen Sørensen

Mette Winckelmann

Maiken Bent

Dan Sterup-Hansen

Opgaveformulering

Skriv en debatterende artikel, hvor du med udgangspunkt i konkrete eksempler undersøger og diskuterer kunstens rolle i samfundet i dag, herunder hvilke udfordringer kunst kan skabe for brugerne.

Du skal forsøge at overbevise din læser om dine synspunkter. I din artikel skal du inddrage en af de fire kunstnerfilm på sitet her.

Overskrift til din artikel: Kunstens rolle og betydning i dag.

Omfang af din artikel: tre-fire normalsider á 2400 enheder (antal anslag inklusive mellemrum).

Krav til opgaven

I din undersøgelse skal du særligt fokusere på:

at diskutere hvordan kunsten kan udfordre forskellige holdninger til, hvad kunsten rolle er eller bør være, ved at inddrage hovedsynspunkter og argumenter fra filmen
at underbygge din egen argumentation med konkrete eksempler fra filmen og din egen oplevelse af/erfaring med kunst på Nyborg Gymnasium
at præsentere emnet gennem en fokuseret indledning og diskussion og forsøge at overbevise din læser gennem en stærk og velgennemtænkt argumentation med en afslutning, der markerer dit synspunkt.

Trine Boesen. Darkness goes in and out through the head. 2006

Se hele galleriet

Se alle film

Galleri
film

Trine Boesen. Darkness goes in and out through the head, 2006. Akryl på lærred. 160 x 150 cm. Nyborg Gymnasium

Trine Boesen. Machine, 2006. Akryl på lærred. 200 x 190 cm. Nyborg Gymnasium

Trine Boesen. Romance, 2006. Akryl på lærred. 190 x 190 cm. Nyborg Gymnasium

Trine Boesen. We are really cats, 2005. Akryl på lærred. 190 x 190 cm. Nyborg Gymnasium

Jørgen Haugen Sørensen. Flertallet, 2016. Glaseret stentøj. Diameter: 70 cm. Nyborg Gymnasium

Jørgen Haugen Sørensen. Flokkene I, 2016. Glaseret stentøj. Diameter: 59 cm. Nyborg Gymnasium

Jørgen Haugen Sørensen. Flokkene II, Glaseret stentøj. Diameter: 56 cm. Nyborg Gymnasium

Jørgen Haugen Sørensen. Flokkene II, 2016. Glaseret stentøj. Diameter: 56 cm. Nyborg Gymnasium

Malene Landgreen. DEMOKRATIA, 2019. Akrylmaling, slagmetal i gul, sølv og bronze. Variable mål. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Crater, 2012. Olie på væg, 217 x 510 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. The Future as a Sphere, 2011. 153 x 182 cm. Olie på lærred. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. The Experimental Setup, 2012. 70 x 90 cm. Olie på lærred. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Seeing is Difference, 2012. Olie på lærred. 50 x 80 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Solar Energy, 2012. Olie på lærred. 134 x 184 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Wind Machine, 2012. Olie på lærred. 100 x 130 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Inverted Sun, 2012. Olie på lærred. 150 x 100 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Impossible Stairs, 2012. Olie på lærred. 70 x 84 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Extension, 2012. Olie på lærred. 50 x 70 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Pattern Proof, 2012. Sprøjtelakerede træplader, 264 x 235 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. White Sphere, 2012. Udstansning i lyddæmpende metalplader. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Black Hole, 2012. Udstansning i lyddæmpende metalplade. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. The Cruel Theatre of Neoliberalism, 2017. Olie på lærred. 140 x 184 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. Demolition Time, 2018. Olie på lærred. 146 x 229 cm. Nyborg Gymnasium

Asmund Havsteen-Mikkelsen. The Temptation to Exist, 2017. Olie på lærred. 148 x 232 cm. Nyborg Gymnasium

HuskMitNavn. Pudekamp, 2009. 200 x 170 cm. Nyborg Gymnasium.

Ursula Reuter Christansen. 2 papegøjer, 2004. Glasmosaik, sammenlimet glascollage. 184 cm x 107 cm. Nyborg Gymnasium

Lisbeth Eugenie Christensen. Untitled, 2012. Akryl på lærred. 200 x 315 cm. Nyborg Gymnasium

Christian Schmidt-Rasmussen. A very early morning, 2007. Olie på lærred. 160 x 200 cm. Nyborg Gymnasium

Mette Winckelmann. Maybe it's you, 2018. Akryl på tekstil. 62,5 x 62,5 cm. Værket består af 12 indramninger. Nyborg Gymnasium

Installationsfoto af Mette Winckelmann: Disturbing Blue, Romance & Disturbing Blue, Terazzo. Nyborg Gymnasium

Mette Winckelmann. Disturbing Blue, Romance, 2018. Akryl på tekstil. 340 x 165 cm. Nyborg Gymnasium

Mette Winckelmann. Disturbing Blue, Terazzo, 2018. Akryl på tekstil. 150 x 400 cm. Nyborg Gymnasium

Maiken Bent. String #3, 2017. Kæde, bøjer, karabinhager, læder og tråd. Højde: Ca. 140 cm. Nyborg Gymnasium

Thomas Bang. Ceausescu-ænder (overvejelser vedrørende Elena og Nicholae ved slutningen af tiåret ...), 1999. Træfiner, stof, snor, akrylmaling. 170 x 500 x 8 cm. Nyborg Gymnasium

Thomas Bang. Intruder 3, 2015-16. Læder, ovnsværte, krydsfiner, blyant, stof, akryl og metal. 168 x 112,5 x 69 cm. Nyborg Gymnasium

Thomas Bang. Untitled No. 1, 1981. Grafitpulver på papir. 70 x 120 cm. Nyborg Gymnasium

Thomas Bang. Untitled no. 2, 1981. Grafitpulver på papir. 70 x 120 cm. Nyborg Gymnasium

Thomas Struth. Nature & Politics Engines, 2016. Originallitografi, indrammet i mørkebrun træramme med museumsglas. 97,5 cm x 78,5 cm. Nyborg Gymnasium

Lars Ravn. Grand danois, Triptykon om familien, 2004

Lars Ravn. Grand danois, Triptykon om familien (Paint as you like and die happy), 2004. Olie på lærred. 250 x 300 cm enkeltvis.

Lars Ravn. Grand danois, Triptykon om familien (Grand danois i det blå), 2004. Olie på lærred. 250 x 300 cm enkeltvis.

Lars Ravn. Grand danois, Triptykon om familien (Grand danois i Paradis), 2004. Olie på lærred. 250 x 300 cm enkeltvis.

Dan Sterup-Hansen. Uden titel, 1966. Femdelt keramisk relief. Nyborg Gymnasium