Abstraktion/figuration

Undersøg forskellige kunstneriske strategier:

• Hvornår og hvorfor har man gennem kunsthistorien malet figurativt og naturalistisk, så billederne lignede deres motiv mest muligt?
• Hvornår og hvorfor begyndte man at male mere ekspressivt eller decideret abstrakt kunst?

Gå på opdagelse i skolens udsmykninger i mindre grupper.

• Find eksempler på naturalistiske/figurative værker og på værker med større eller mindre grad af abstraktion.
• Tag billeder af fem værker. Print dem ud og læg dem op i rækkefølge efter graden af abstraktion fra det helt naturalistiske til det helt abstrakte.
• Diskuter i gruppen, hvilke kvaliteter/muligheder/begrænsninger de forskellige typer af kunstneriske strategier har:
• Hvad er det kunsten kan med disse forskellige måder at gengive virkeligheden/følelser/stemninger på?

Du skal nu male en parafrase over ét af værkerne i jeres serie.

• Du kan vælge et af de mest naturalistiske værker og gøre det mere abstrakt (fx med bredere penselstrøg, opløsning af figurer i rene former, farver og linjer osv.) evt. i en proces, hvor du ad flere omgange gør billedet mere og mere abstrakt. Tag billeder af forskellige stadier i processen.
• Du kan også vælge et abstrakt værk og prøve at omsætte den stemning eller følelse, du oplever i værket, til et figurativt motiv, som vækker samme stemning eller følelse. Du kan fx.  bibeholde væsentlige linjer/farver/former og arbejde videre figurativt med dem.

Overvej og diskuter med din gruppe undervejs i processen, hvad der sker med billedet og jeres opfattelse af det, når det bevæger sig fra den ene strategi til den anden.