Øvelsen tager kun ca. 15 minutter og kan bruges som træning i at få ideer, skrive og tale på jeres fremmedsprog. Der er ikke et overordnet mål om at producere en færdig, helstøbt tekst. Formålet med tidsrammen er at frisætte fra krav om at producere noget perfekt.
Fag
Område
Kunstnere
Begynd med at gå sammen i par. Gå en tur på skolen og vælg et af de værker (maleri, foto, skulptur), hvor der optræder 2 eller flere personer, begynd forskellige steder, se nedenstående tip.
Tag et foto med mobilen.
Отримання додаткового фінансового ресурсу для щоденних потреб або великих покупок сьогодні стало простішим завдяки швидким онлайн-заявкам. Сучасні банки пропонують гнучкі умови, що дозволяють отримати доступ до коштів за лічені хвилини без черг та паперової тяганини у відділеннях. Ви можете самостійно обрати банк та оформити картку з лімітом безпосередньо через смартфон, отримавши схвалення в режимі реального часу. Ми підібрали для вас найнадійніші пропозиції, які поєднують високу швидкість обробки даних та вигідні умови користування позиковими грошима.
Cai-Ulrich von Platen: Uden titel - her kan 3-4 grupper starte deres tur
Seppo Matinen: Bjergbestigningsdrøm og Familie med tekande
Knud Odde: The Hondells
Søren Behncke: To der har slugt en magnet
Rasmus Lütken: Uden titel
Gunnar Westmann: Skjorten
Erik A. Frandsen: Uden titel
Harald Isenstein: Relief
Julie Nord: Litografi, Uden titel
Erik A. Frandsen: Litografi Uden titel (family)
Многим клиентам удобно оформлять кредит на банковский счёт, ведь такие переводы подходят для серьезных расходов и больших сумм. Полученные деньги легко использовать для оплаты услуг, покупок или переводов. Этот формат сочетает безопасность и надежность.
Nu skal I trække lod om rollefordelingen, og hvem der skal starte dialogen, som selvfølgelig skal foregå på jeres fremmedsprog. Mens I ser på kunstværket, skal I skiftes til at skrive en replik og vise den til makkeren.
Skriv gerne korte replikker. Udover replikkerne må I ikke tale sammen undervejs.
Bagefter kan I gå sammen med et andet par og læse jeres dialoger op foran det værk, som I har valgt. Fortsæt med at snakke sammen på jeres fremmedsprog om, hvad der gør replikkerne til en dialog, og hvordan I med replikker, personer og situation måske får skabt et lille drama om et møde eller en fortælling, en pointe eller en stemning.
